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学习芳疗,不仅仅是学习芳香分子对美容、护肤、身体方面的疗效,更重要的一个作用方法是嗅吸,芳香分子对心理的疗效,在某种程度上可以调理个人情绪、心理、而使得整个人自内而外发生变化,从而达到直接触觉使用所达不到的效果。最近在学习心理学,自己关注的内容写点文字,作为一个小结。
认识自我,从而判断自我,才能更好的理解自我。自我成长的过程中,自卑、自信、叛逆、独立...如何并且在哪个阶段产生,初步的认识,以备对个人认识过程和教育孩子中有所判断和帮助。(注:这里的自我,是研究客体自我,非主观自我)
自我概念的形成与发展需要经历三个阶段:即从生理自我到社会自我,最后到心理自我。
1.生理自我:对本我生理的认识,即自我概念的原始形态,主要是个体对自我躯体的认识,包括占有感、支配感与爱护感等,使个体自我认识到自己的存在。生理自我始于出生8个月左右,比如几个月大的孩子可能对陌生人没有意识,因为没有自我个体与陌生个体的区别,相对到了8个月之后,孩子会有所判断,同时会因为需要得到关爱而哭泣等现象基本也会开始于这个时间,而在3岁左右基本成形。教授孩子认识“你”“我”刚开始为什么分不清,也是在这个时间段内自然体现。
2.社会自我,大致从3岁到13、14岁,这个期间社会自我处于自我的中心,人们能够了解社会对自己的期待,并根据社会期待调整自己的行动。这个时间非常重要,因为它可能影响孩子一生对自我在社会关系中的判断,所以在这个时间,需要家长对孩子认识社会有一个相对积极的作用,从最初就有一种有意识的培养,也许就会影响到孩子的一生。很多对社会的认识都产生在这个时间,最初的自尊、自卑、自信也都是孩子在成长过程中由于外界的反馈,从而产生了自我在社会中判断,并同时根据自我判断,以及社会反馈再来调节自我,之后人生中的很多选择判断,基础就在这个时间产生,重视孩子在这个阶段的反应和情绪变化,会对之后人生有着重要的作用。
3.心理自我,需要10年左右,大约从青春期到成年,此阶段,个体能直觉和调节自己的心理活动及其特征和形态,并根据社会需要和自身发展的要求调控只的心理和行为。我们总说,性格决定命运,而这个性格就是在这个时间段模拟、修正、改变、成形,如果说自我认识在青春期形成,而修正青春期中叛逆,以及对社会正面客观的反馈应该就在这个时间段形成,而这个时间段大部分人都是在做出人生最重要选择的时间,而这些选择越来越成为自我独立判断的结果,每种选择所要承担的责任和后果都不同,而选择之后社会反馈和自我的认知,对人生后面的道路又有着不同且重要的影响,也许,某种程度说,这应该是人生中最美好又最残忍的时间。
由于自我概念的发展,个体开始逐渐脱离对成年人的依赖,表现出主动和独立的特点,强调自我价值和自我理想,特别重要的是发展了自尊和自信-自我概念中的两个主要成分。真实、客观理解自尊与自信,无论对社会、家庭、自我,无疑是最重要的基本构成。
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